Еще в буквахИзбранные отрывки из дневниковых записей:
«Весь урок не вылезал из портфеля...»
«Вынимал и доставал деньги на глазах учителя...»
«Высморкался в рисунок товарища...»
«На музыке опять пел много лишнего...»
«Ваш ребенок боится козла больше, чем меня. Физрук».
«Бегал на уроке физкультуры!..»
«На уроке ботаники съел наглядное пособие. Тов. родители, давайте ребенку деньги на завтрак...»
«Огрызался вместе с учителем...»
«Ваш сын списывал у двоечника!..»
«Похабно разглядывал брошь у меня на груди!..»
«Не хочет любить Пушкина!..»
«Дышал курением!..»
«На уроке физкультуры ходил вразброд...»
«Тов. родитеи! Ваш сын гадит каждый день!..»
«Не по-человечески сидел на стуле...»
«Переспрашивает всякую ерунду...»
«Пугал малышей жевательной резинкой...»
«В столовой стучал зубами...»
«Изрисовал сердце и печень непристойностями...»
«Родители! Иван весь урок злостно ухмылялся!..»
«Рассуждал о директоре. В голове одна чушь...»
«Вытирала нос платком, а потом его ложит на стол...»
«Постоянно позорит школу своими майками...»
«Поведение жутко невообразимое!!! Приймите меры».
«Ольга пришла в юбке, порочащей ее достоинство...»
«Читал на уроке чтения».
«Ваша дочь стала увлекаться заглядыванием не только на мальчиков, но и на учителей мужского строения...»
«Ваш сын надувал на физике резиновые изделия для взрослого применения. Я сделала ему замечание, а он вульгарно посоветовал мне не строить из себя девочку сексуальной отсталости...»
«Алексей категорически не посещает уроки французского языка, заявляя мне, что в Париж ехать не собирается по причине скудного семейного бюджета».
«Как классному руководителю мне необходимо встретится с вами в любое удобное для вас время 12 сентября в четверг в 16:30!»
УЧЕНИКИ - УЧИТЕЛЯМ
Самые веселые ответы на ЕГЭ по русскому языку
В Башкирии республиканская предметная комиссия завершила проверку части «C» ЕГЭ по русскому языку - так называемое эссе. Эксперты не поленились и выписали некоторые уникальные перлы:
«Без двадцати семи лосей, тетеревов и насекомых, среди которых есть и наши друзья, у человека нет будущего».
«В заключение хочется сказать: не будьте черствыми, вглядывайтесь в людей и зрите в них только хорошее».
«Герой берет у учительницы основу формирования чести и достоинства».
«Госпожа Простакова позволяет себе на глазах всех оскорблять, хамить, относится с неуважительной точки позиции».
«Если даже ты оступился, всегда есть шанс исправить свои непоправимые поступки».
«Зрители передачи не счели возможным сказать хоть слов в защиту учителей».
«Он (мой друг) родился и вырос в неплохой семье рабочего сельского колхоза».
«Она, как и многое современное общество, не придавала особого значения школе».
«Примером добра, нравственности и милосердия выступают в романе Л. Н. Толстого Наташа Ростова и Тоня Мармеладова».
«Проблема выбора жизненного пути представлена в произведении Ганса Христиана Андерсена «Алые паруса».
«Проблема отношений человека и природы отражена в художественной литературе. Например, в произведении В. Распутина «Прощание с Матерой» рассказывается о массовом истреблении колорадского жука».
«Учитель подарил много правильного поведения и мудрости в его душу».
«Учитель совершил подвиг помог спуститься учительнице математики с лестницы».
«Учитель Федор Евгениевич был настолько мудрый, что за любую провинность бил указкой по рукам или по спине».
«Учителя «сеют вразумительно доброе, вечное».
«Я например читал «Муму Герасим», там он приутил одного бездомного собаку принес к себе дамой, накормил его и напоил несмотря на то где он был и ходил».
«Такие русские писатели как Куприн, Гого».
«Порою жизнь сложна и многократна».
«Тема повлияния на судьбу другого».
«Дедушка занимался рыбачеством».
«Именно этот вопрос затрагивает в своем тексте проблему современного образования».